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Concours

La ville de Fourmies recrute (10h)

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Un professeur de basson/saxophone

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Synthèse de l'offre

Employeur
MAIRIE DE FOURMIES
- 3 place de Verdun
59610 FOURMIES
Département de travail
Nord
Secteur du lieu de travail
Avesnes-sur-Helpe
Poste à pourvoir le
01/09/2021
Date limite de candidature
30/07/2021
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Nombre de postes
1
Ouvert aux contractuels
Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires (Art. 3-3 disposition 4 loi 84-53)?

Localisation du lieu de travail

Détails de l'offre

Famille de métier
Culture > Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Enseignant ou enseignante artistique
Descriptif de l'emploi
Vous serez chargé (e) sous l'autorité du Directeur du Pôle Enseignement Musical,
d'enseigner le saxophone - Basson aux élèves.
Missions
Accompagner les élèves dans l'apprentissage de la formation musicale saxophone basson - Avoir des bases pianistes pour les accompagner - Dispenser les cours en fonction de la diversité des publics (enfants, adolescents et adultes), et du niveau des élèves avec la pédagogie appropriée à chacun de ses publics - De participer au suivi des études des élèves en tant que professeur de musique - Elaborer des rapports d'étapes - Participer aux réunions pédagogiques - Contribuer au développement des projets pédagogiques et culturels - Participer à la vie artistique de l'établissement.
Activités et tâches supplémentaires du poste : - Préparation des auditions, évaluations et participation aux examens - Assurer le lien avec les familles, en coordination avec la direction pour les plus jeunes - Recenser et transmettre les besoins et attentes des habitants aux élus, aux techniciens -- Veiller à la transmission des courants musicaux et répertoires les plus larges et les plus divers possible - Développer la curiosité artistique des ses élèves - Conduire et encadrer les interventions favorisant la pratique musicale de groupe : orchestre, classe d'orchestre, ensemble de cordes, chorales - Intervenir dans le cadre d'activité visant à promouvoir la culture musicale (éveil, ateliers, portes ouvertes)- Participer aux actions de création et diffusion musicale organisées par le PEM et/ou en partenariat avec celui-ci, et de façon spécifique ou occasionnelle : répondre ponctuellement aux sollicitations des élus pour l'accompagnement musical de certaines manifestions.
Profils recherchés
Compétences métiers : - Praticien de la musique dans la ou les disciplines qu'il (elle) aura à enseigner - Bonne culture générale et musicale - Maîtriser parfaitement la technique de son instrument - Faire preuve d'ouverture sur divers courants et répertoires musicaux - Communiquer au plan technique les gestes artistiques - Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif - Avoir le sens de l'innovation - Connaissances du fonctionnement des collectivités territoriales et du travail en partenariat - Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement . Savoir faire : - Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) dans le cadre dune pédagogie individuelle ou de groupe - Perfectionner et faire évoluer les qualités techniques d'exécution et d'interprétation - Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques - Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves - Identifier et accompagner le projet personnel de l'élève - repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves + Dynamique et capable de réactivité, vous savez allier des qualités d'autonomie, de rigueur et d'organisation - Participer à l'organisation et à la conduite de jurys - Capacités d'évaluations lors des concours et auditions - Capacité à animer des groupes d'élèves - Transmission des répertoires des plus larges possible - Sens du travail en transversalité - Avoir une culture territoriale (connaissance des compétences des collectivités territoriales, des droits et devoirs des agents) - Savoir être et atouts personnels : - Savoir travailler en équipe - Savoir prendre des initiatives tout en rendant des comptes à sa hiérarchie - Avoir le sens du contact, qualités relationnelles - Être à l'écoute - Faire preuve de pédagogie - Faire preuve de discrétion - Être force de proposition - Capacité d'adaptation et de prise de recul - Disponibilité, réactivité, mobilité - Grande capacité de communication - Qualités relationnelles d'encadrement - Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques - Disponibilité requise pour la participation à diverses manifestations musicales, institutionnelles - Respect de la déontologie de l'enseignement et du service public.
Temps de travail
Non complet, 10h00 hebdomadaire

Contact

Téléphone collectivité
Adresse e-mail
Lien de publication
Informations complémentaires
Temps non complet : 10 heures hebdomadaires (cycle hebdomadaire spécifique) calé sur l'année scolaire, prenant en compte l'exercice d'une profession musicale et la nécessité corrélative d'un travail personnel de préparations des cours, examens, des diverses auditions.
Possibilité d'heures en soirée dans la semaine et/ou en week-end - Déplacements possibles sur le territoire, voire au-delà pour des besoins d'interventions ponctuels et en fonction des nécessités de service.